教育部本科教学工作审核评估专家组对内蒙古民

教育部本科教学工作审核评估专家组对内蒙古民

时间:2020-03-21 12:49 作者:admin 点击:
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标题:教育部本科教学工作审核评估专家组对内蒙古民族大学本科教育教学进行反馈

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11月14—17日,受教育部高等教育教学评估中心委托,教育部本科教学工作审核评估专家组对内蒙古民族大学本科教学工作进行了为期4天的评估考察。17日下午,专家组进行了审核评估意见反馈。专家组全体成员,自治区教育厅高等教育处处长陈俊杰, 内蒙古民族大学 党委书记刘志彧,党委副书记、校长陈永胜,校党委委员、副校长巴根那、陈凤玉、任军、修长百、李文阁,学校各职能部门、教学、教辅及附属单位主要负责人参加会议。反馈会由审核评估专家组组长、中央民族大学原校长陈理教授主持。

专家组在前期审读学校自评报告、教学状态分析报告及有关资料的基础上,根据本科教学工作审核评估方案的要求,从14日开始,通过深度访谈、听课看课、校内外考察走访、文卷审阅等形式对内蒙古民族大学本科教学工作进行了紧张有序的现场评估,在为期四天的审核评估现场考察中,专家组紧扣审核评估的“五个度”、“6+1”个项目和24个要素,共考察走访了民族大学25个教学单位、18个职能部门,召开了管理干部、教师和学生代表等25个座谈会,深度访谈6位校领导共21人次、教职工135人次,在校园、食堂、课堂等地与学生深入交流,对 28个专业的30门课程进行了分析,听课看课47节次,调阅了25个专业的学生毕业论文(设计)共1102份,查阅了68门课程试卷共3403份,考察走访了7个校外实习基地和4家用人单位。此外,专家组还实地查看了 内蒙古民族大学 蒙医药学院蒙医药研发工程国家民委——教育部重点实验室、工程训练中心、相关专业实验室、大学生创新创业学院、校史馆、蒙医药馆等。

审核评估专家组组长、中央民族大学原校长陈理教授代表专家组在反馈意见中充分肯定了内蒙古民族大学在办学过程中取得的成绩。他指出,内蒙古民族大学根据经济社会发展的需要,遵循高等教育和民族高等教育发展规律,不断深化对国情、区情和校情的认识,确定了具有鲜明地方特点、民族特色和服务基层社会的内蒙古民族大学办学定位和具有社会责任感与法制意识、扎实专业基础知识、较强实践创新能力和较高综合素质的应用型、复合型人才培养目标定位,符合地方经济社会发展需要,确定依据充分,定位科学合理。同时,根据“务实办学、创新办学、开放办学、特色办学”的发展思路,有力推进办学定位的贯彻和落实,通过多种形式和途径促进全校师生员工理解和认同学校的办学定位,并在教育教学改革和服务管理中加以落实,学校的发展势头良好。

陈理教授强调,内蒙古民族大学坚持以学生为本的新的质量观,实行规范的教学管理,锐意推动专业、课程、课堂教学改革,积极建构人才培养新模式,以混合式教学改革、诚信考试为核心的教学改革取得可喜初步成效;学校坚持特色办学,紧密结合地缘特点和生源特点,聚焦蒙医药学科专业群,高度重视蒙汉兼通的少数民族人才培养和蒙古语授课专业建设;在课堂教学质量评价和质量保障体系建设方面形成了一套比较健全和可行的机制;教职员工敬业爱岗,乐于奉献;学生爱校好学,服务社会;学校高度重视审核评估工作,把审核评估作为总结办学经验,查找问题不足,深化教学改革,提升教学质量,推动学校发展的一次契机。评估工作档案齐全,准备充分,以评促建成效显著。陈理教授还从师资队伍的数量、质量、结构,教育理念与教学模式等方面为内蒙古民族大学本科教育教学事业发展提出了中肯的建议。

会上,专家组其他成员根据评估考察、走访的情况,从内蒙古民族大学的办学条件、办学经费投入、师资队伍建设、学科和专业建设、实践教学、信息化建设、服务社会、特色发展等方面,客观地指出了内蒙古民族大学在教育教学工作中存在的问题和不足,并对今后改进和加强本科教育教学工作提出了相应的意见和建议。

内蒙古民族大学党委副书记、校长陈永胜作表态发言,他指出,学校将根据专家的反馈意见围绕四个方面落实整改措施:一是“引育并举”大力加强师资队伍建设。一方面坚持高层次领军人才引进计划,开通博士人才引进绿色通道,完善高层次人才引进办法,另一方面实施教师素质能力提升计划;二是进一步加大教学投入,改善办学条件。整合资源,多措并举,全力争取政府、企业及社会各界对学校的支持与投入,积极争取新校区建设项目,全力改善办学条件;三是深化教育教学改革,提高教学质量。重点加强学生实践能力的培养,充分发挥实践基地、创新创业学院、创新中心的作用,增强学生创新创业能力;四是以双语教育为切入点,大力加强民族教育。建立双语教育督导评估和质量监测机制,增加应用型蒙古语授课专业,支持蒙古语授课专业学生辅修第二学位,不断完善蒙古语授课专业的人才培养模式,合理设置课程,提高蒙古语授课学生的创新创业能力。

内蒙古民族大学党委书记刘志彧代表学校对专家组严谨务实、精益求精的辛勤工作与教育厅的高度重视和亲切关怀表示感谢。他指出,专家组提出了学校在教育教学工作中存在的问题和不足,对加强和改进学校的教育教学工作提出了富有建设性的意见和建议。学校将召开专题会议认真梳理、深入思考、准确把握专家组及各位专家的意见的深意和内涵,把落实专家组的整改意见与实现学校的“十三五”规划目标和深化综合改革相结合,统筹谋划、突出重点、精心部署,制定切实可行的整改计划和方案,建立整改台账,确立整改时间表,明确整改责任人,健全整改责任制,逐条逐项落实整改任务。刘志彧谈了三点体会:一是不断深化教育教学改革,提高人才培养质量。要把提高人才培养质量作为办学治校的生命线紧抓不放;要把巩固教学中心地位体现在制度建设和机制保障之中;要把“一切为了学生”理念的落实同教育教学改革结合起来。要进一步更新教育观念,调整学科专业布局,加强师资队伍建设,推进混合式教学改革,加强信息化建设。二是加强教育教学管理,促进学生全面发展。要把从严管理、科学管理贯穿始终;创新管理机制,转变工作作风,优化资源配置,提高质量效益。三是科学定位决不等于永远定格。要与时俱进,紧跟时代的变化、社会的变化,需要的变化,标准的变化,赋予学校办学新的涵义、新的价值、新的定义。在开放和融合中让地方特点绽放光彩;在继承与创新中让民族特色彰显力量;在协同和共享中让学科优势充分发挥。

刘志彧指出,学校要深入贯彻习总书记系列重要讲话精神和十八届六中全会精神,以这次评估为新的起点,认真贯彻落实国家和自治区关于高等教育和民族教育的工作部署,特别是李纪恒书记在全区高校负责人座谈会上的讲话精神和视察我校时的指示精神,满腔热情、满怀信心,锐意进取、不辱使命,团结带领全校各族师生守望相助、携手同行,把民大建设好、发展好,建设成为人民满意的高等学校。

自治区教育厅高等教育处处长陈俊杰指出,专家组以求真务实的工作作风和高度负责的工作态度,对内蒙古民族大学的本科教学工作进行了全方面、高效率、高水平的评估检查,反馈的意见客观、准确,有深度、有水平,指导性强、针对性强,达到了评估预期的目的和效果。

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